Natália Alves Machado
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
Licenciada em Física e Mestre em Educação em Ciências e Matemática pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Seu interesse científico está relacionado com o desenvolvimento de materiais didáticos e instrucionais para o ensino de Física na educação básica. Atualmente doutoranda do Programa de Doutoramento em Ensino e Divulgação das Ciências da Universidade do Porto e membro do Grupo de Pesquisa em Ensino-Aprendizagem de Física (UFRRJ).
"Desenvolvimento de materiais didáticos e instrucionais para o ensino de Física na educação básica a alunos com NEE"
Florbela Pereira
Faculdade de Ciências e Tecnologia, Universidade Nova de Lisboa
Atualmente Investigadora em Quimioinformática na LAQV REQUIMTE na Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Nova de Lisboa. Possui diplomas em química analítica (1991) e em produtos naturais (Ph.D. 1997) da Universidade de Aveiro. Realizou pesquisas de pós-doutoramento no desenvolvimento de produtos farmacêuticos no Instituto de Biologia Experimental e Tecnológica (IBET). Entre 2000 e 2005, trabalhou na indústria em síntese orgânica de substâncias agroquímicas ativas, antes de regressar à Universidade para se juntar ao grupo de quimioterapia. Seus principais interesses científicos incluem técnicas de aprendizagem de máquina, mineração de dados e soluções de software para o processamento de estruturas moleculares, e dados químicos por utilizadores cegos.
"Soluções de software para o processamento de estruturas moleculares e dados químicos por utilizadores cegos"
Carla João da Silva Costa
Escola Superior de Saúde de Leiria
Responsável pelo Gabinete de Simulação e Práticas Laboratoriais da Escola Superior de Saúde de Leiria do Instituto Politécnico de Leiria desde 2012. Licenciada em Gestão de Empresas na Escola Superior de Tecnologia e Gestão (IPLeiria). Fez mestrado em Comunicação Acessível na Escola Superior de Educação e Ciências Sociais (IPLeiria), em 2016, sobre o tema: "VEICULAR CONCEITOS MATEMÁTICOS EM ESTUDANTES CEGOS NO ENSINO SUPERIOR POLITÉCNICO: PERTINÊNCIA DA UTILIZAÇÃO DO MULTIPLANO".
"Utilização do multiplano para veicular conceitos matemáticos em estudantes cegos"
Orquídea Manuela Braga e Soares Coelho
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Universidade do Porto
Mestre e Doutora em Ciências da Educação, Professora Auxiliar da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto (FPCEUP), Investigadora Integrada Doutorada do Centro de Investigação e Intervenção Educativas (CIIE). Investigadora Principal e Coordenadora Nacional de diversos projetos internacionais, no âmbito da Surdez e da Educação de Surdos. Autora de publicações científicas nacionais e internacionais, bem como de comunicações apresentadas em Portugal e no estrangeiro.
"O papel do Spread the Sign na inclusão educativa e social dos surdos"
Palestrantes
Conceição Veloso Nogueira
Departamento de Matemática ESTG - Instituto Politécnico de Leiria
Docente do Departamento de Matemática da ESTG - Instituto Politécnico de Leiria desde 2004. Foi coorientadora da tese de mestrado ” VEICULAR CONCEITOS MATEMÁTICOS EM ESTUDANTES CEGOS NO ENSINO SUPERIOR POLITÉCNICO: PERTINÊNCIA DA UTILIZAÇÃO DO MULTIPLANO” da mestre Carla Costa. Licenciada em Ensino de Matemática pela Universidade do Minho. Fez mestrado e doutoramento em Matemática (Álgebra Universal) na mesma universidade. Tem realizado atividade de investigação no âmbito do Centro de Matemática da UM e tem sido colaboradora de diversos projetos financiados.
